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数学课程衔接相关论文
义务教育数学课程衔接的有效策略研究——以北师版图形与几何领域的衔接为例
小、初数学课程的衔接问题一直备受研究者关注,对于六、七年级之间的衔接或第二、三学段[1]之间的衔接研究广泛。本文以学生持续发......
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