2001年颁布的《义务教育数学课程标准实验稿》中提出了统计观念,在统计观念中对数据质疑进行了描述,指出要对数据的来源、处理数据......

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运用自编问卷对4-6年级学生的数据质疑水平进行评估,以SOLO分类法对学生回答分析后发现:4-6年级学生数据质疑总体水平较低,且在5年......