文化素质课程相关论文
新时代高校文化素质课程须以课程思政为抓手,积极构建以第一课堂学术实践为主旨的协同路径,以第二课堂拓展实践为平台的必由路径,......
台湾技职院校(专、本科与研究生层次)重视通识课程建设,并将其与专业课程并行为两大支柱课程。通识课程是为了实现“塑模全人”教......
学生的评价体系是教育教学的指挥棒,要培育出符合现代职业发展的学生,就应有一套好的学生评价体系,特别是目前中等职业教育正处在......
高职院校的文化素质课程主要目标应为提升学生的职业核心能力,但是在实际教学中,文化素质课程因其理论性较强,实践性较弱的学科特......
素质教育是传统的学校教育不能适应经济社会变迁的需求而进行的深入改革,其目的是塑造时代新人,将学生培养成合格的社会劳动者、社......
高职文化素质课程大多以文、史、哲学科的基本知识为主,特色不鲜明,且与专业课程相脱离。两者的融合可为学生的专业训练提供更多的......
在经济高速发展的背景下,社会对职业技术型人才的需求量日益增多,这就使得我国的高职类院校如雨后春笋般发展壮大起来。与此同时,......
本文主要对理工科大学文化素质课程设置的基本原则、课程设置的主要模块及具体要求和文化素质课的管理等三个方面作了一些思考，提出......
世纪之交,面对新的科学技术革命浪潮,世界各国都在寻求经济对策和社会对策。经济、科技方面的激烈竞争,归根结蒂是人才的竞争。我......
高校文化素质课程有传统的课堂教学课程和网络课程两种。该研究以西南石油大学为例,分析了传统的文化素质课程存在着地位低、课程......
为了了解现代大学生如何看待高校的文化素质课程,本课题组对全国14所知名高校展开了一系列的调查,希望通过调查结果带给大家一些启......
社会主义核心价值观体现了当代社会价值体系的根本性质和基本内涵,对当代学生综合素质的提升有着重要影响。文化素质课程作为高职......
为了探索我国高等农林院校汉语、文学、艺术、历史等人文素质教育课程改革的途径与方法，本文从一些经济较发达国家高等院校对加强文......
慕课（MOOC）对高职院校相对薄弱的文化素质课程建设带来巨大挑战,学生不仅可以直接从互联网上学习相关领域最顶尖大师的课程与讲座,还......
高校文化素质课程在大学生课程教育中具有重要意义,本文以《三国演义》课程为例,具体阐述了其对大学生素质教育所起到的积极作用。......
针对文化素质课程与专业能力课程的关系,有"独立有机体""创新融合体"和"弥补辅助体"三种观点,在高职院校的课程设置实践中则存在简......
本文从高校文化素质教育的内涵入手，分析了现行高校文化素质教育实践中的四种误区：文化素质教育即通才教育；文化素质教育即人文学科教......
高校文化素质课程的传统教学模式已无法适应信息时代大学生获取知识的方式和要求,必须借助网络与信息技术进行文化素质课程教学模......
