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摘要 古典诗词的教学，重在将学生领入诗的意境，体验诗人的感情，感受其中诗情画意的韵味。在“触摸”古典诗词的过程中逐步领略汉语言......
曾经一位诺贝尔奖的得主曾在他的《宣言》上说到“人类如果要在21 世纪生存下去,必须回顾2500年,去吸收孔子的智慧”.的确,中华上......
当代高中生在学习语文时能力相对较弱,通常表现为文章理解力较差、整理知识能力较乱、积累词语词汇的量不足等现象,这些现象影响了......
借助电教手段进行语文教学,能够让学生体验情感、激发学生的学习兴趣、突出文字的魅力、拓宽学生的知识面、提高师生的素质,让语文......
中华文化博大精深，从古流传至今的中华文化不仅只有算盘，四大发明，地震仪，古董，还有宝贵的语言文学。语言是人类交流的载体，掌握说话的艺......
【摘 要】教师要立足于学生的实践意识，探索在教学中如何运用各种方法，让学生感受到学习语言的乐趣，从而喜欢祖国的语言文字，感受祖国......
＂温度语文＂是落实新课程改革及中国学生发展核心素养理念下以人为本的中学语文学科教学新理念,它以品味感悟语言文字魅力为基础,以准......
网络时代在不断发展的过程中对传统媒介的生态环境带来了极大的冲击,而文字魅力的彰显也是至关重要的。基于新媒介环境,报纸要不断......
当下,综艺娱乐节目霸占荧屏,但是为数不少的综艺节目制作粗糙,话题低俗,甚至以消费明星、炮制爆点为噱头博人眼球,节目同质化现象......
识字教学是语文教学的重要一环,是教师培养学生内涵,了解祖国文化的重要支撑。教师根据字理析词理论,从汉字特点出发,探究识字教学......
