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文学作品有其内在的审美结构层次。通过文本层次理论在高中语文课堂的有机介入,学生能更为系统地把握文本,并在充分吸收作品教育价......
本文旨在讨论在文本层次理论指导下进行汉诗英译文本翻译批评的相关问题，主要内容包括：以文本层次理论为基础的翻译批评类型，文本层次......
本文以童庆炳所提出的文学文本层次论为指导,从如何在目的语中重构原文之＂形＂而达到原文之＂神＂的角度比较了刘世聪和高健的The Faculty......
“文本层次理论”认为文学作品的文本是一个多层次存在的统一体,每部文学作品依据其体裁与自身的特点,都有一定数量的层次,英伽登......
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借助文本层次理论来观照中学古典诗歌教学,具有十分重要的理论价值与实践意义。中学古典诗歌教学本质上是学生主体关注情感体验、......
