小学语文阅读课堂应该以"文趣"为经",童趣"为纬,打造"文趣"和"童趣"兼备的阅读课堂教学典范。以部编版二年级语文《狐假虎......

明代袁宏道的“性灵说”在中国文学史上占有重要的地位，其倡导的真情、文趣、通变等思想内涵为后世的诗文创作产生了深刻的影响。体......

面对文坛艺苑中活泼泼的审美现实 ,尝试对文趣、艺趣、诗趣作美学阐释 ,只能是我们的学理选择。 In the face of the vivid and a......

柳宗元提出的文趣说是对中唐古文运动文以明道理论的重要补充。“参之《国语》以博其趣”，其文趣说源于对《国语》的独特理解，表现在......

本文主要论述散文鉴赏要从其所蕴涵的“趣味”入手,应注意从散文的情趣、理趣、文趣、语趣等几方面加以领略、把握、品味,方能进入......

作文是人生世相的个性化解读，趣味是这种个性化行为的一个重要体现。因此，必须增强作文的理趣，让渊邃的灵魂飞扬；增强作文的情趣，让恳挚......

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学谜语,贵在一个“巧”字——定位巧、选择巧、引导巧、评价巧,以此为方向,课堂一定会充满情趣,学生也会在轻松、活泼的氛围中有所......

一部亦庄亦谐、寓教于乐的通俗故事读物《阿凡提幽默》已由中国世界语出版社于最近出版。该书为中年诗人吴泽清所著。作者从大量阿......

统编教材中非文学性文本的教学越来越受到重视,其中说明文的教学则显得格外重要。基于初中说明文教学存在程式化、僵硬化的问题,本......

宋代是题跋发展的第一个高峰,宋人题跋数量众多,题材丰富,不仅具有很高的学术价值,而且也因其不拘常格、趣味横生的特点,获得了文......