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“有效教学”指的是课堂内有效果的教学,有效课堂教学的核心就是教学的效益。就数学课堂教学而言,通过从学生的经验出发,找准教学......
高中数学新知识的传授依赖于旧知识的掌握,基于这种知识之间的联系性,教师在传授知识的过程中,可以建立起迁移教育的观点,使学生在旧知......
本文对新课改后高中英语公开课的低效性进行反思,探讨在公开课活动中课堂教学的低效表现以及提高课堂教学效率的实质性策略。......