新样态学校相关论文
[摘 要] 一所有“温度”的新样态学校，一定是风清气正，能够温暖人心的学校;一定是秩序井然，充满着正能量的学校;一定是人才汇聚，各美其......
本刊编辑部:教育的本义在立人,在“上所施”和“下所效”之间,给予人发展的能力。您倡导做真实的教育、做有良知的教育,积极践行中......
在自主教育特色办学的追求中,济南市槐荫区御景城小学建校六年来走出了一条由故事讲述活动到故事课程再到故事教育的探索之路。在......
流花路小学根植深厚的地域文化,以"书韵教育"为办学主张,厚植优秀传统文化,用优秀传统文化打造学校特色发展新样态,并以涵养教师专......
“老学校”走上“新样态”面临着变与恒、创与袭、新与陈三个逻辑判断。真光中学通过教育改革校本化践行的方式在变化的时代之中发......
作为一种打开学校发展的正确方式,新样态学校理论正在推动大量各具样态的学校改革创新实践。许多学校的课程教学、学校文化和发展......
学校发展是一个永恒的命题,但谁来发展、怎么发展、如何评价却是一个现实的话题。近二三十年来,不少学校在自主发展、内涵发展、特......
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。新样态学校致力于为教育注入新动力、新活力,注重......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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提高国民素质的关键是搞好基础教育，促进儿童从小全面发展，在学校教学活动中注入新的活力格外重要。为了创新学校的内涵建设，培育出更......
教师在"新样态学校"建设中需要做到:一要实现教学多元整合,整体统合教学内容;二要优化教学过程,引导学生实现合作学习、实践感知、......
新样态学校是对学校发展状态“基于原点”的系统思考、深度回归、高度提炼和理性认知,其内涵是“有人性、有温度、有故事、有美感......
