无字之书相关论文
伟大的无产阶级革命家周恩来在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的志向,感召了一代又一代的青少年!在当下,“为中华之崛起......
陶行知先生早就提出:"生活即教育、社会即学校"。因此,作为一名道德与法治学科教师,一定要学会把生活引进到课堂,把社会浓缩到课堂......
青年记者往往直接从学校大门迈进新闻媒体单位的大门,对于政策理论、国情知识、社会生活的“无字之书”,知之甚少,更谈不上熟练地......
·人物档案· 祖瑞，现执教于南京市将军山中学，正高级教师，江苏省初中英语特级教师，中国教育学会外语专业委员会“教师教育与教学指......
"洋洋洒洒""信手拈来",初读王汉申同学的文章时,脑海里不由自主地蹦出这两个词汇。我想这定是一个热爱阅读的同学,因为只有热爱阅......
地理实践力是新一轮课程改革提出的地理核心素养之一,本文围绕"生活"这本"无字之书",从如何探寻——发掘——妙用三个循序渐进的过......
张舜徽先生在长期的治学生涯中，形成了系统的读书观。在读书目的上，他主张读书意在穷理、责在致用；在读书范围上，他提倡读书宜大做基础......
毛泽东酷爱读书学习,他读书学习的精神、读书学习的方法和特点、读书学习的态度和学风,是留给我们后人的一笔宝贵精神财富,值得我......
