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既存样态相关论文
对高校课堂教学评估有效性的反思
课堂教学评估是一把“双刃剑”,只有做到有所为,有所不为,才能更好地管理教学。有效的教学评估涉及的要素应分为三个样态:既存样态、隐......
期刊
教学评估
有效性
既存样态
隐性行为
期待样式
Teaching evaluation
Effectiveness
Pre-existing state
Hid
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