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信息技术在教育领域中的应用,为学生的个性化学习提供了可能,打破了学习内容、进度、起点、目标、要求等的统一性。该研究的目的是探......
随着《发声朗读日语》(草思社)、《常识知多少日本语》(幻冬社)等日本语主题图书持续走红书市,继而《身体弹奏》、《正确知多少日......
一、始めに 今日の中国语では、日本语教育の分野の初、中级のテキストでは、助动词「~(ょ)ぅ」の意味·用法につぃて次のでと......
罗马字是假名的读音吗?第四军医大学樊娟,侯仁峰笔者在教学过程中,常被一些初学者发问:“老师,假名下边(或旁边)的罗马字是假名的读音吗?你......
日本文化归结起来是一个“和”字。这种“和”文化有其双重性:日本人崇尚以“和”为贵而又待人敬而 远之;日本人“团体意识”极强,有......