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本文首先分析二语习得中输入输出理论对日语写作教学的重要指导意义,提出在教学中运用输入输出相结合教学策略的必要性.然后结合对......
传统的外语教学法难以提高学生的跨文化交际能力,通过教学改革将高年级的日语专业课程的教学模式转变为任务型语言教学模式,培养了......
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写作作为一种输出性的语言应用能力,对于日语语言学习者来说非常重要。本文试图将心理语言学的图式理论应用于大学日语写作教学当......