有恒相关论文
摘 要:课外阅读是在教师的引导下,利用已有的学习方法,通过学法的迁移,自主、自觉地阅读课外读物,获得知识,丰富积累,陶冶情操,提高阅读能......
基础教育课程建设及质量监控一直是我们探究的课题,2016年末在江苏省教育厅教师海外培训项目的资助下,徐州基础教育质量检测专题研......
根据道德养成的规律,"无痕"和"有恒"是中学德育的基本特点和实践诉求,而阅读是促进学生自我成长的重要方式,是促进学生道德认知发......
教以正、管以严是班主任管理班级的需要。常言道:“树不修剪不成形,人无管教不成才”,“严是爱,松是害,不管不教终变坏”,我认为“严师”......
从孔子的思想观念、语言逻辑等方面对“亡而为有,虚而为盈,约而为泰”进行疏证.此三事不是否定性表述,而是以积功至圣的具体行为申......