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我国从21世纪初在中小学开展信息技术课程教学,到如今已有十多年时间。经过这些年的发展,信息技术课程教学目的从单一的竞赛性,发......
在小学信息教育课堂中,机器人教育具有重要意义。机器人教育不仅有利于培养学生的动手实践能力,更有利于帮助学生学会创造性地思考......
项目式教学是一种以项目为主线，教师为引导，学生为主体的探索式教学模式，可以有助于提高机器人课堂的教学效率，本文主要结合作者的实际......
【摘要】小学机器人班级化教学初给人的感觉是乱、吵。如何让杂乱无章的课堂转变成“乱得有序，吵得有章”的课堂，更好地发挥课程优势......
基于机器人创新实验室,并结合机器人课堂教学实践经验,构建“探析任务→绘制流程图→编程调试→填写实验单”的“TFPE”机器人教学......
