构建童心课堂相关硕士博士期刊学术论文

【摘要】　　小学阶段，学生年龄较小，往往只对趣味性较强的事物具有较为浓厚的兴趣，而对于枯燥的事物则会产生抗拒甚至厌恶的心理。......