校地教学共同体相关论文
地方院校的教师教育肩负着为地方中小学校输送合格师资的重任,体育教育专业教师教育课程群的建设,是为地方基础教育输送应用型体育......
在师范生的教学技能训练中，通过构建高校与中小学教育实习基地的校地教学共同体，探寻师范生教学技能训练的理论与实践、知识与技能相......
校地教学共同体由高校英语学科教学法、教育学、心理学教师与当地教育局教研室学科教研员、中小学的优秀教师和校长等人员组成。在......
在政策体制影响，结构性缺编，教师的不合理流动，课程调整性缺编等因素的影响下，桂西北地区农村小学出现英语教师学科结构性缺编现象。要......
校地教学共同体是指高校与地方中小学校在教师培养关键环节上，为了实现合作共赢，双方本着自愿互利原则，共同构建校地教师教育资源共享......
地方院校教育实习基地建设确实存在一些问题。基于校地教学共同体，构建高校与中小学教育实习基地的常态联系与伙伴合作，多方筹集教育......
基于校地教学共同体的师范生教师技能培养新模式，促进英语教育专业师范生教师技能训练的理论与实践、知识与技能相结合，为他们将来的......
本文认为，基于校地教学共同体的建构，地方高校思想政治教育专业建设目标应依据社会需要而确立。当前，农村政治教师教育一体化的专业建......
