教学内容分析:本部分内容为part A let’s talk 内容。本部分学习的核心句型是What do you have/do on...? I have... 教材通过Joh......

【摘要】每三年一届的初三毕业总复习眼看又要到了。许多学生提起记英语单词就头疼，更害怕英语单词的听写，尤其是男生们。每次都会听......

文章首先介绍了句子句法、语义结构标注语料库的基本情况。在标注语料库的基础上．从句型的角度着眼定量统计，构建现代汉语单句的句型......

翻译教学必须有语言理论作为其背景.理解过程中的语义、语境、语用是分析的理论依据.表达过程中的动态对等,特别是英、汉两种语言......

本文综述邢福义(1983)、吕叔湘(1984)、李临定(1986)、陈建民(1986)和林杏光(1990)句型研究的成果,研判其得失,并指出今后的研究方......

韩礼德认为“主位”概念比“话题”概念大 ,而笔者认为比“话题”概念小。本文还启用吕叔湘先生的术语“起语” ,来指分句开头 ,(......

英语核心句的研究经历过三个历史阶段:第一阶段,代表人物帕默和霍恩比,但是他们研究的是"谓词搭配模式",还不能算真正意义上的核心......