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合作探究在高中地理教学中的应用研究——以“气压带、风带对气候的影响”为例
合作探究是新课程改革的重要理念。文章根据"情境→问题→探究(自主或合作)→归纳→迁移"的探究思路,以人教版"气压带、风带对气候......
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