档案高等教育相关论文
摘要：《“十四五”全国档案事业发展规划》强调加快推进档案人才培养、实施人才强档工程，为档案高等教育发展指明了方向、提出了要求......
在电子公务、政府信息公开化与我国加入WTO组织等多重因素作用下,传统的档案学专业高等教育应根据变化了的环境进行改革。本文提出......
随着我国高等教育改革的深化,高等教育办学模式已朝着厚基础,宽口径,以内涵发展为主方向前进,高等教育讲求质量、规模、效益的观念......
美国作为西方国家中档案工作理论和实践最为发达的国家之一,其档案高等教育也具有一定的典型代表性。本文试图对美国档案高等教育......
本文以人才培养模式的界定入手,从宏观的角度对档案学高等教育人才培养模式中培养目标的确定原则、课程体系的构建思想以及培养方......
本文运用文献计量学方法,总结了改革开放以来我国档案高等教育研究所集中探讨的主要问题,并提出了针对性的建议,以期对我国档案高......
一、档案人才培养的渠道与方法1.学校档案人才培养。据统计资料显示,目前我国有20多所高等学校开设档案专业,还有一些中等专业学校......
信息社会的到来,要求档案高等教育确立正确的培养目标,造就出具备专业知识、掌握现代信息技术的档案管理人才,以满足社会发展的需......
继中国人民大学档案学院、上海大学文学院档案系、四川大学档案系之后,我国又一个以系建制的档案高等教育机构——苏州大学社会学......
近年来，力度逐步加大的高等教育改革和迅速发展的社会外部环境给性质、基础不一的专业带来了不同的冲击。这种“市场化”导向，对档案......
【正】 改革开放以来,我国档案专业教育在档案人才需求的强烈刺激下,获得了较快的发展,全国二十余所高校培养出了数万名档案博、硕......
本文运用文献计量学方法,总结了改革开放以来我国档案高等教育研究所集中探讨的主要问题,并提出了针对性的建议,以期对我国档案高......
欧美各国档案工作者协会在建立档案行业标准，提高档案工作者的专业技能和职业道德，维护档案专业的学术和社会地位，增进档案工作者之间......
高等教育国际化必然要求档案高等教育国际化,高校档案高等教育工作者应积极顺应并融入高等教育国际化的洪流,探索档案高等教育改革......
【档案教育】冯惠玲.改革开放40年中国档案高等教育的历史性跨越.(原文出处:《档案学通讯》,2018(06))【档案学研究】邵华,成蹊,毕......
21世纪是知识经济竞争更加激烈的时代,档案高等教育将何去何从?对档案高等教育的课程设置、教学模式、师资队伍与教材建设、国际交......
改革开放２０年来，我国档案界关于外国档案教育的介绍和研究取得了长足的进步。国内档案界对美国档案教育的历史与现状作了不同程度的介......
档案高等教育的现状及其改革张红我国档案高等教育始于１９５２年中国人民大学，中止于“文化大革命”。直到１９７８年，中国人民大学档案系开始招生，中......
中国人民大学档案学院建系四十五周年暨吴宝康教授八十华诞庆祝大会举行国家档案部门领导王刚、王明哲、韩毓虎、冯子直、冯鹤旺等......
<正> 一、我国档案高等教育的现状近十年来,我国的档案高等教育有了很大发展,为适应现代化建设的需要,在教育层次、教学内容和专业......
档案高等教育应该以档案学知识的传承、综合、补充和创新为基本标志，以充分实现档案教育的价值和意义为最终目的。档案高等教育承担......
云南档案高等教育,是在党的十一届三中全会以后开始,并伴随着我国改革开放的步伐逐步发展的,迄今已走过了十二个年头.在即将迈向新......
二、面向21世纪的云南档案高等教育回顾云南档案高等教育发展的历程,我们可以看到,档案高等教育已基本上满足了云南档案事业建设与......
档案高等教育改革动向与趋势□魏莉一、档案高等教育的简要回顾我国正规的档案教育产生在本世纪三十年代，据记载，１９３９年在湖北武昌文华图......
可持续发展的理论，是一种全新的社会发展的理论，在上海档案高等教育中实施可持续发展战略，有助于21世纪档案高级人才的培养，上海是世界......
本文从知识经济时代的特征讨论了未来档案工作者的重要职责及应该具备的素质,从而提出了 2 1世纪我国档案高等教育的改革发展目标......
父亲从19岁开始,一直到辞世,所有的经历几乎都与当代中国的档案事业密切相连,被誉为“新中国档案学科和档案学教育事业的重要奠基......
对于一门学科来说，教育活动不仅能够为其培养档案事业的接班人和档案学术研究的继任者，更能够为学科知识的普及与学科地位的提升提供......
文章基于相关调查数据,从档案学专业招生及就业情况、用人单位对档案学专业毕业生评价和档案学高等教育现存问题三个方面出发,总结......
1983年，为了适应档案高等教育专业人才的需求，为地方经济建设服务，广西民族大学在广西率先创办了档案学本科专业。二十多年来，广西民族......
我国档案专业教育的层次与结构潘玉民档案专业教育，简称档案教育，它是培养档案专业人才的重要途径。发展档案事业关键在人才，而人才的......
随着经济的快速增长,档案事业发展面临难得的机遇和挑战。档案事业亟需政治强、业务精、有创新精神的档案人才,本文从国家层面要重......
利用现象描述分析学,通过分析人们对档案学专业高等教育这一现象的描述概括出一些具有本质判别的观念,以此探析我国档案学专业高等......
摘 要：20世纪50年代，为解决中华人民共和国成立后全国档案事业对档案理论的迫切需求，在国际形势与国家外交政策的外在驱动下，在改变中......
专业认同是指学习者对所学专业的接受与认可，并愿意以积极的态度和主动的行为去学习与探究的行为。档案高等教育改革要以专业认同为......
从档案高等教育师资队伍年龄结构、知识结构、实践、数量及学缘结构5个方面,对我国档案高等教育师资队伍建设中存在的问题进行了分......
本文从我国档案高等教育历史谈起，简要分析中国档案高等教育的现状及面临的挑战，从宏观措施、微观手段等方面，阐述了对中国档案高等教......
本文选取了中美档案高等教育机构的两个典型———中国人民大学信息资源管理学院与美国密歇根大学信息学院作为个案研究的对象 ,从......
一个国家档案事业的兴盛有赖于档案教育的成熟与发展,档案高等教育作为档案教育的主体,肩负着繁荣档案事业的重任。全球一体化的背......
一个国家档案教育的发展程度决定了这个国家档案事业的发达程度,档案高等教育是档案教育的主体,肩负着繁荣档案事业的重任。在全球......
