植物与植物生理相关论文
[摘 要] “课程思政”是一种教育理念和教育方法，是全员、全过程、全方位育人的重要体现。以园林、园艺技术专业基础课植物与植......
在信息化教学高速发展的时代,建设具有微课、录像、课件的《植物与植物生理学》教学资源库,实施以学生为主体,教师为主导的翻转课......
《植物与植物生理》课程是农林类专业课程的必修专业基础课,仅以单纯理论教学很难满足学生需求,教学效果弱。本文在以往理论与实践......
【摘要】《植物与植物生理》是研究植物形态结构及生命活动规律的科学，是种植类专业一门重要的专业基础课。注重引导学生树立科学的......
植物与植物生理是高职院校涉农专业一门非常重要的专业基础课,内容多、课时少,传统教学模式不利于发挥学生的主观能动性。该文介绍......
高职院校＂植物与植物生理＂是生物技术专业的重要基础骨干课程。根据生物技术专业人才培养要求,课程改革需要确定课程教学重点、优化......
阐述了高职高专园林工程专业＂植物与植物生理＂课程改革的具体措施：根据专业需求,调整教学内容;根据人才培养目标,改革教学方法和手段;......
本文就植物与植物生理学课程在教学实践中存在的不足、建设的思路和实践的成效以及成果应用效果等方面进行了论述,通过修订教学大......
植物与植物生理课程是高等职业院校种植类各专业的一门前导课。采用行动导向教学法实施教学,可塑造学生的关键能力,其中包括沟通与......
摘要：植物与植物生理是园林专业的一门重要专业基础课。本文在分析植物与植物生理教学中存在的问题的基础上，结合多年的教学实践，对该......
创新教育是高职学生素质培养重要内容。本文总结了多年来高职《植物与植物生理》教学中,对学生进行创新能力培养的具体做法。实践......
本文总结多年来在高职植物与植物生理教学改革中的探索与实践,提出了在整个教学过程中分层突出能力培养目标,采用现场教学、多媒体......
根据园林专业培养目标的需要,通过作者的教学实践,对植物与植物生理的教学内容进行了探讨：高职园林专业应以植物造景为中心选择教学......
根据多年的教学体会,笔者总结了相应的教学实践经验,主要从教学手段和教学方法等方面,探讨了如何进行植物与植物生理教学,让文化基......
为了提高植物与植物生理的教学效果和培养学生的创新能力,文章结合多位教师的教学经验,通过调整实验教学模式、开展课外科技活动等......
首先对植物与植物生理课件开发思路、成效、措施、创新点及应用前景进行了论述。通过修订教学大纲,改革课程内容;精选先进教材,选......
论述了高职《植物与植物生理》课程教学改革的的对策,主要包括突出改革教学核心内容、改革教学方法与手段、围绕技能培养加强实践......
植物与植物生理是高职农科类专业一门重要的专业基础课。本文以提高学生能力培养为目的,建设《植物与植物生理学》精品课,包括学生......
针对当前高职植物与植物生理课程教学理论多、实践少、学生厌学的现状,笔者尝试在植物与植物生理课程教学中渗透职业核心能力培养,......
随着职业教育教学改革的深入,教学资源系统性开发与利用的重要性日益突出。本文根据苏州农职院建设植物与植物生理资源库的经验,提......
根据园林专业分方向人才培养目标,对《植物与植物生理》的教学内容方面进行了探讨,调整了教学内容顺序,将各章节的主要内容分为重......
植物与植物生理是园林技术专业的一门选修课程,自习近平总书记指出各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应后,各大高校均......
植物与植物生理是园林专业一门重要的专业基础课。在分析植物与植物生理教学中存在问题的基础上,结合多年教学实践,对该课程教学改......
植物与植物生理是农业高职院校农林类专业的一门专业主干课程，是农林类其他专业课程学习的先导课程。由于多种原因，该课程在实际教学......
＂植物与植物生理＂是生物技术专业的一门专业基础课程,本课程的学习目的是为后续专业核心课程打好理论和实践基础。本文提出了当前＂植......
根据高职院校园林专业培养目标的需要，针对对口单招班学生的特点，通过作者多年的教学实践，从教学内容的选择，教学模式的改革，考核方法的......
