笔者以多年的教学经验对藏语语文教学提出以下几点看法。 The author puts forward the following views on Tibetan language te......

李赋宁教授是北京市政协五、六届委员、九三学社社员,曾担任北京大学西语系主任。改革开放之初,李先生奉派赴英考察,并拜访了几位......

藏语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到藏语文教学中,并为藏......

本文主要的观察视角是文字形体的规范和统一,简要论述了西周与秦朝的“书同文”政策,唐朝的正字学以及宋朝雕版印刷业的发展对文字......

<正> (一) 文字是记录语言的书写符号体系,是扩大语言的作用,辅助语言进行交际的工具。为了便于交际,充分发挥文字的社会功能,文字......

【正】 在宋代的字书中,最标新立异的要算王安石的《字说》。这本书在宋代就已受到不少学者的批评,但由于王安石政治地位极高,在他......

文字是记录语言的符号,藏族也有自己的文字史.据有关藏文史料记载,公元七世纪,吐蕃三十二代赞普松赞干布前期,藏族无文字,人们往来......

《干禄字书》是由唐人颜元孙所撰的一部重要的正字学著作,也是我国第一部专门以规范汉字字形为目的的著作,对后世的正字学产生了深......

《干禄字书》的问世标志着汉语正字学进入了一个新阶段。它不仅对唐朝初年的社会用字进行了一次系统整理 ,确立了当时的楷书规范 ,......

<正> 正字学的背景“正字”与“字样”这两个名称,在唐时很普遍,而且常用于书名,如《颜氏字样》、《经典分毫正字》等,这些书在当......

近年来，繁体字回潮给社会用字造成了极大的混乱，严重影响了祖国语言文字的纯洁和健康。本文列举了繁体字在各个方面的主要表现，指出这......