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教师专业发展的必要性并不等于其正当性。人们对教师专业发展的正当性缺乏思考或思考处于碎片化的状态。由此,导致了＂僭越＂的产生。......
宽恕的功能，是建立一块弹性的人际关系带，防止报复的恶性循环并且润滑社会良性运行，并使受害者解除愤恨性痛苦；它的类型多样；它的发生率......
