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在每日练笔中,"没要求"激发了学生的自我要求,使学生在写话中学会写话,"讲真话"中找回童心真趣,而且其"短平快"的形式减轻了学生的......
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本文从"每日练笔"的实践出发进行理性思考,探究如何让学生用自己的语言写作,自然地表达出自己在生活中真实的感受。引导学生投入地......
