汉语作为第二语言习得相关论文
本文主要研究汉语的位移事件类型特征,通过位移事件角度考察汉语“动趋式”的第二语言习得情况。基于Tamly的语言框架类型理论,对......
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本文介绍了普遍语法理论及其发展,解析了管约论、界限理论、临接原则等概念,阐述了选取临接原则作为验证普遍语法在汉语作为第二语......
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本文对国内汉语作为第二语言习得口语教学、口语学习研究进行了梳理，包括研究内容、研究方法及存在的问题，并从口语定义、教学理论、......
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词语搭配是第二语言习得最重要的部分之一。本文研究印尼学习者汉语写作中动宾搭配的使用情况。为此,笔者收集了印尼学习者语料,总......
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双宾语句是现代汉语中存在最普遍的句式之一，历来受到国内外语言学家的关注。然而，关于现代汉语双宾语句的句法特点，尤其是关于双宾语......
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随着移动学习的理念逐渐深入汉语作为第二语言习得活动中,可供学习者选择的汉语学习模式越来越多,移动学习的观念与方式被更多的人......
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Talmy(1985,2000)根据运动事件词汇化模式理论从类型学的角度系统考察了运动事件结构,根据路径信息的词汇化模式将世界上的语言分......
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本研究旨在探讨英语为母语的学习者对汉语结果补语结构的习得情况，汉语中的结果补语结构是指动结式和“得”字句。与前人的研究不同......
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学习者语言分析是研究第二语言习得过程的重要手段和最可靠的信息来源,本文参照Ellis等人对学习者语言分析方法的最新描述,对20多......
