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传承中坚守体验中吸纳——基于“坚守与吸纳”的小学生国际理解教育之专题教育探索

专题教育是实施"坚守与吸纳"为理念的国际理解教育课程的三条基本路径之一。它主要通过本土课程的开发实践与海外课程的引进内化,......

期刊

民族文化海外课程

新工科背景下湖南大学应用化学专业教学改革研究与实践

新工科背景下我国高校强调宽口径、跨学科和复合型的应用化学学科人才培养。结合我校近年来应用化学专业教学改革研究的实际情况,......

期刊

应用化学实践教学新工科综合教学改革海外课程

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