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“一课”教学到“一本”阅读r——初中语文“溯源式”阅读教学探究
《初中语文新课程标准》对阅读教学提出明确要求:教师要扩大学生的阅读范围,要让学生在通读课文的基础上理解与分析主要内容,体味......
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