激励式评价相关论文
随着新课标教学改革的不断深入,小学语文教学越来越注重学生素养和学生能力的培养.习作教学是小学语文教学的重要组成部分,习作教......
教育不仅要培养学生的认知能力、实践能力和到社会上重新定位的能力,而且要着重培养学生的创新能力.在农村初中,学生普遍对劳动与......
摘要：课堂评价的生成性应当贯穿始终，它如同一根红线，将教师、学生、教材紧紧地串在一起并引领课堂不断前进。带有仪式感的评价策略重......
一堂语文课通常是由几个教学环节或教学步骤串连起来的。教学中的衔接过渡在教学流程中具有枢纽和关键的意义,是激发学生思维、创......
【摘要】在高中英语教学中，教师运用正确的指导方法，把教学的“舞台”让给学生，促使学生主动把握英语学习，增加英语知识的吸收，提高英语......
在我国小学生习作训练教学中,采取激励式评价符合义务教育阶段对学生以鼓励、表扬等积极评价的要求,同时也会对小学生心理产生重大......
本文对小学体育教学中学习心理健康教育的重要性进行了论述,认为应从兴趣激发、分层教学、合作中竞争、适时激励式评价等策略来做......
以“台阶式作文训练方法,开放式作文训练途径,激励式作文评价机制”为主轴的“三式”作文训练模式,符合职高学生语文学习的实际情......
教师在小学习作教学引导当中,利用激励的教学方法能够有效地激发学生的学习动力,提高学生的写作自信心,使学生能够在写作的过程当......
课程改革的理念对教师提出新的要求,要求教师要有引导学生积极思维、调动学生主动学习的能力,因此教学理念也发生变化。语文课堂中......
英语新课改要求构建新型的师生关系．我们应更新观念，尊重学生并学会赏识教育，鼓励促进其向好的方向发展．学会赏识可以促进形成积极的情......
激励式教学评价要求教师在课堂教学中用赏识的目光看待学生，善于发现学生的闪光点，及时给学生以赞赏、鼓励的评价以激励学生学习兴趣......
