维克多·弗兰克尔生命意义观关注人存在的意义、重视生命意义的探寻.分析了弗兰克尔生命意义观的相关理论及其与高校学生健康人格......

马克思对生命本质、意义的分析是相对比较丰富、全面的,它将个体生命直接放在他物与社会关系中,并对其进行全面性的思考,认为整个......

弗兰克认为:随着生产技术的进步,生命的无意义感成为困扰当今时代人们的一个普遍性问题.生命的意义问题不仅关系到人们的心理健康,......

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高校中大学生生命意义缺失的现象凸显了传统德育模式中生命教育的不足。通过质性研究的方法。发现当代大学生生命意义现存在的三类......

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公哲学为大学生构建价值体系和知识体系。在大学生的生命意义认知过程中,存在主义哲学生命意义观可通过对工具理性的有效反抗、倡......