经过对研究生案例教学的探索与实践，发现研究生案例教学对构建研究生生成性教学模式的意义在于：它是实现新的建构的生成性学习、实现......

将理论、实物及实验观察融为一体是高中生物学较为典型的特点。而实验是最为核心的观察、操作和研究方法,是高中生生物学学科核心......

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<正>所谓生成性教学,指的是将课堂打造成一个不间断动态变化的课堂,使课堂无时无刻不存在生机。在实际教学的过程中,教师需要按照......

专题研究性课型引导学生从确定课题、设计研究方案、调查研究、形成专题研究成果到总结交流提高,有利于培养学生的创新精神,从而在......

本文从教育的现状出发，提出了“生成性教学模式”，阐述了“生成性教学模式”的一般过程，有效地探讨了实施时遇到的问题和解决的方法。......