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生成性教育目的观相关论文
从“终点”到“方向”:生成性思维视域中的教育目的观变革——兼论“教育的本质就是潜能的激发”
在预成性思维的框架中,教育目的就是受教育者通过教育后应达到的"终点"。预成性教育目的要么导致学生发展的集体平庸,要么导致集体......
期刊
生成性教育目的观
教育本质
潜能激发
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