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强化“小学数学教学从生活中来,到生活中去”

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数学教学课堂教学生活中去小学数学课程应用意识内驱力教学知识数学现象中所认知冲突

从生活中来，到生活中去 ----初中数学生活化课堂教学案例

把所学的知识和方法运用到实际生活中去，去分析，去解决，变枯燥为丰富，变无味为有味，变无趣为有趣，让数学生活化、情境化、趣味化，让学生在......

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