用于生活相关论文
生活是数学的源泉,数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯燥、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实......
小学阶段的数学学习有一种现象,就是随着年段的增高,越来越多枯燥重复的练习让学生学起来没有劲,许多老师觉得现在的学生难教.从教......
本文针对初中数学教学为了教而教,远离生活,远离学生兴趣的现状,指出了初中数学教学应该与生活相结合的思想。在具体的教学中,提出......
摘 要： 学科课程生活化应从学生已有的知识经验出发，让学生亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索，合作交流，将实际......
无论什么知识都来源于生活，当然数学知识也不例外。运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题，需要采用切实可行的方法。围绕小学数......
无论什么知识都来源于生活,当然数学知识也不例外.运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题,需要采用切实可行的方法,促使学生主......
【摘要】小学数学课堂教学应与生活实践相结合。要重视从学生的生活实践经验中学习数学，理解数学能依据生活经验对有关数字信息作出......
《数学课程标准》指出:'数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开......
【摘 要】著名数学家笛卡儿曾说：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。”数学学习......
怎样在数学教学活动中变单调、枯燥的数学问题为活生生的生活情境，将“生活问题数学化，数学问题生活化，体现数学的应用价值”并让学生......
《数学课程标准》指出：＂数学教学,应从学生已有的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索,......
