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摘要：要讲好思政课，现实永远是最好的题材。眼下，抗疫就是一堂生动的“大思政课”。抗疫期间的种种，为教育者提供了不少鲜活的资源，更带......
对于道德与法治课程来说,新冠肺炎疫情称得上一本“活教材”。道德与法治课教师要有一双慧眼,发现蕴含其中的大量的教学资源,结合......
突发的新冠疫情给社会生活和学校教育带来严峻挑战。依据"变害为利"的应对策略,中学生物学教学可以利用疫情资源来活化生物学知识......
突如其来的疫情中隐藏着丰富的教学资源。道德与法治教师要善于从儿童、课程和"抗疫"的视角,审视、甄别"疫情资源",从中撷取常识之......
