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目的 物理诊断学是一门重要的理论和实践衔接的学科,通过与传统教学模式比较,探讨“互联网+”背景下BOPPPS与病例引导教学(case-ba......
在耳鼻咽喉科学教学过程中运用病例引导结合主题式教学,改变学生被动学习的模式,调动学生的学习积极性,提高学习兴趣,增进学生对所......
目的:探讨教师标准化病人(TSP)联合CBL教学法在外科急腹症护理教学中的应用。方法:课前训练标准化病人,编制案例,用TSP联合CBL教学......
目的:教师标准化病人联合病例引导教学法在临床实习中的价值及可行性。方法:以我校2012级五年制临床医学72名学生作为研究对象,随机......
目的探讨临床思维教学结合病例引导教学法(CBL)在提升心脏大血管外科实习生岗位胜任力的科学性和可行性。方法选择2018年9月—2019......