直接词汇学习相关论文
通过一次真实的阅读课堂教学分析中级阅读课堂的词汇习得情况,分析得知汉语水平高低与词汇学习效果相关性显著。平均每个学生在一次......
语境如何影响二语词汇学习是二语词汇习得的一个重要研究课题。Nation将词汇学习分为直接学习和间接学习接学习。依据Nation的这种......
本研究通过55名非英语专业三年级学生的直接词汇学习实验探讨了新习得词汇知识在单词、句子和篇章三个层面的不同表现,借以回答新......
本项研究就高职院校三年级学生的词汇知识广度及其与阅读能力的相关性进行了统计分析。结果表明,88%的学生的词汇知识广度平均为14......
本文以加工深度理论为理论框架,通过开展实证研究,旨在考察建立在该理论基础上的直接词汇学习和间接词汇学习对英语词汇学习产生的......
间接词汇学习强调通过泛读习得大量词汇,直接词汇学习主张语言形式的直接学习。前者难以解决低水平学习者的阅读和词汇学习之间的矛......