真实的课堂相关论文
第二章新读写素养理论(上)本章旨在对“新读写素养”理论进行概述(Gee,1996;Street,1993),旨在通过展示课堂教学实录,说明新读写素......
新课改下的初中语文课堂教学更加注重三维目标的落实,注重采用新课改所倡导的自主、合作、探索的学习方式,更开放,及更注重对文章......
真实的课堂总是伴随着许许多多的错误资源,面对这些有价值的资源,教师应该保持一个积极的心态,正视学生的错误,引导学生之间对错误......
“以学生为中心”的课堂教学法通过“自主、探究、合作”的学习方式,给学生带来真实的语文感受,能很好地培养具有创新能力的、适应......
一线教师绝大多数的课,都是没有掩饰和粉饰的常态课,这样的课更有观察、研究的意义。我们在课堂观察中要穿越掩饰和粉饰,抵达尽可......
有认知活动,就会有错误发生。在学生认知过程中,只要教师引导得当,往往会转变成有效的学习“催化剂”,能帮助教师了解学生的认知特......
在新课程实施过程中，课堂出现了“弄虚作假”和“形式主义”的倾向。面对新课程改革中出现的这些问题，我们从心底里呼唤真实而精彩的......
