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<正> 1918年,当黑格尔到柏林大学任哲学教席的教授时,在开讲辞里宣布了自己的使命——反对不可知论,主张认识真理是哲学的目的。......
体育与健康课程是一门技能性的课程，学习的目的不仅仅表现在学生认知性知识的积累与深化，而且表现在技能的掌握、体能的增强和行为态......
不同意符合论真理观,而提出了对应统一论的真理观:真理是与被识对象对应统一的知性知识.知性知识是通过感知和求知思维而形成的反......
市场经济在我国的兴起，改变了教育对市场的漠然态度，但市场经济发展之初，教育曾较多的去满足“短、平、快”的市场需求，急功近利。现在......
