知性-体验式德育相关论文
托马斯·库恩的“范式”理论是有效的，其中关于新旧范式的“局部可通约性”对“不可通约性”的否定是理解德育实践范式转向的现实性......
在现行的德育模式中,单一的知性德育模式遮蔽了德育自身所内蕴的人文关怀价值,使得个体与生活世界疏离;简单提倡体验式德育又具有......
