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知识创生双层螺旋相关论文

“知识创生的双层螺旋”:一项美国高校教师实践性知识发展的叙事研究

教学实施中的默会知识和教学对话中的明言知识相互转化对促进教师实践性知识发展具有重要作用。对美国某高校参加翻转课堂工作坊的......

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