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走向“意义生成”的学生学业评价是对传统知识崇拜式学生学业评价范式的超越。评价不再是对学生学业的测量、描述和判断，而是需要走......
不晓得从何时开始，身边的“专家”突然多起来，像一夜间冒出的春笋，俯拾即是。稍有知识崇拜的人，对不在自己专业领域范围之内的知识，多数......
大专、本科、硕士、博士、博士后……如今，一些官员的学位年年看涨，文凭越拿越高，似乎官帽一变大，文凭也必须“更上一层楼”，这才能显示......
人类社会正处在由工业文明时代向知识经济时代的转变过程中.然而,知识经济并不仅仅意味着知识在生产力的增长中处于核心地位,它同......
陈剑晖撰文指出，当前散文的最大弊端，是现实性不足。现实性的不足，主要有如下一些症候：一是文化大散文越来越远离现实和心灵，存在知识崇......
传播的本质是传播者借助媒介将自己的观念、想法和情感传递给传播对象。而传播对象对于传播者传播内容的接受经过了三个阶段,即获......
今天的教育问题突出表现在教育的功利性,人们过于看重知识的价值今天,我们学校教育中的知识崇拜已经到了非治不可的地步了。从课程......
日本推理小说的起源较晚,却在世界推理文苑中成为独树一帜的推理大国。日本国家发展变革中产生的知识崇拜、忧患意识与社会压力之......
