研究型校长相关论文
一位管理着拥有32个班的完全中学校长,在高中新课改中,不仅担任着本校高中部20个班的数学学法课,还为全县20多所中小学的师生及家......
基础教育的发展需要高水平校长.创建个性化的研究型校长连续跟踪培养模式是提高校长队伍的专业化水平的有效方式之一.研究型校长是......
在当前实施科教兴国和科研兴校的新形势下，中小学校长应该从经验型向学者型转变。然而，在现实中，我国不少中小学校长应酬事务型、经验......
一、校长要完成从管理者向研究者的角色转变校长作为学校的管理者，对学校负有全面责任。在进入国家基础教育课程改革实验之后，校长应......
美国哈佛大学校长活动中心在其指导思想中明确提出：“校长是学校质量和效益的关键”；“校长角色、校长工作的性质和学校的环境正处在......
牡丹江市东华小学名优教师工作室成立于2012年,共有成员12人,他们分别是牟玉霞、李秀梅、高伟、程霞、高安兰、刘静、郭雪婧、祖述......
大学校长的管理水平对大学发展影响巨大，不同层次校长的管理水平截然不同，从理论上讲，大学校长从低到高依次分为官僚型、研究型和魅力......
基础教育的发展需要高水平校长,而我国现有中小学校长队伍的水平却不尽如人意,提高校长队伍的专业化水平是当务之急。本文通过理论......
