研究生英语教学应探究如何在提升研究生英语知识能力的同时,提高研究生的高阶思维能力,以满足国家对于高层次人才培养和创新创造的......

在世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流中,“一带一路”建设面临着产业创新,金融创新,区域创新的机遇和挑战,这......

形成性评价(formative evaluation)通过对学习过程的评估和判断,为教师和学生提供及时有益的反馈信息,促进教学目标的实现.我们从......

根据本次教学改革与建设的宗旨,我们历经两年时间的改革与建设,已基本达到了原定的目标,成功地为研究生英语课程构建了自主学习平......

以南京地区八所高校为对象，对研究生英语课程免修制展开了调查，讨论了英语课程免修制的意义，分析了英语课程免修制实施中的问题，提出了......

英语是研究生的一门重要课程。通过对《大纲》分析以及顶石课程的介绍,提出融专业特点、研究性以及英语学习于一体的研究性英语教......

研究生英语教学定位应是学术英语。文章通过调查和分析河北省某重点大学非英语专业研究生英语教学现状,提出构建以通用学术英语为......

研究生(本文所指'研究生'均指'非英语专业硕士研究生')英语教学中'耗时低效'现象本质上是'教学供给......