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本研究根据柯尔伯格的道德发展论与Rest的“确定问题测验”的标准，对贵阳学院在校大学生的道德认知发展的现状进行了初步的研究。研......
医学院校在任何时候都不会懈怠学生的职业道德的培养和思想品德的教育。教育的效果如何，在一定时间内总要进行德育评价，即品德评测。......
在后科尔伯格道德认知发展理论中,以莱斯特为代表的道德发展理论独树一帜,敢于迎接时代的挑战,在实证研究和理论方面不断创新。其......
新科尔伯格理论继承了道德认知发展理论的核心原则，在实证研究的基础上建构了道德认知发展的图式论和类型论。这对推进道德心理学的......
＂确定问题测验＂（DIT-2）是新科尔伯格道德心理学方法的一个重要里程碑,它突破了科尔伯格道德访谈法的限制,使得人们对个体道德发展的评......
从事道德认知发展研究的心理学家们一直在寻找一种适当的方法来对道德判断进行准确评估,因此也出现了皮亚杰的对偶故事法、柯尔伯......
