碰钟相关论文
说实话,提笔写下这篇纪实与感想时,我的脑子是空白的。时间总是在这么不经意间就悄悄流逝了,今年7月7日是上海金属玩具博物馆开馆......
教学年级:二年级课题:小雨沙沙课时:一课时教学目的:一、挖掘学生的音乐潜能,用创造性的实践活动培养学生的创造意识、表现意识,体......
偶尔在《中国教育报》看到了这样一则短文:某小学考语文,试卷上有一道题这样问道:“雪化了变成了什么?”有一位学生写道:“变成了......
音乐是积聚灵感，激活想象的艺术，学生是与音乐最亲近的人群之一，从某种意义上来说，每个学生都喜欢在音乐中游戏。然而，通过实践不难看出......
1975年5月,我手术之后,正在家养病,并做些短篇白话小说的注释工作。5月18日或19日,我的工作单位北京大学中文系的谢师傅(时为北京......
教师如何在轻松愉快的氛围中,让学生更快地融入体验音乐的情绪,发挥想象的空间,能说则说,能舞则舞,能画则画……充分发挥学生专长,......
我曾读过一篇名叫《从李叔同的“三鞠躬”说起》的文章,它写道,李叔同先生在上音乐课时,发现一个学生在偷看别的书,他没有立即点破......
在小学音乐教学过程中,欣赏教学是重要的组成部分,同时也是音乐活动的出发点。随着素质教育的发展,音乐课堂的教学形式越来越多元......
音乐学科是培养学生创造思维的重要学科。我在低年级音乐教学中,很重视对学生创造力的培养。我根据儿童的心理特点,创设各种教学......
活动目标运用多种形式练习稳定的节奏感，初步培养幼儿的多声部协调配合的能力。活动准备１扑克牌１副，插牌用的底卡４条（自制，以便将幼儿创......
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期刊
“我的音乐网页”是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》小学音乐教材一年级上册的最后一个单元。它是音乐教材......
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德国教育家第斯多惠有这样一句名言“教育的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞”。所以在日常教学过程中想象力、创造力的......
一、活动内容 :自制乐器 ,让餐桌上的主角———锅、碗、瓶、盘走上舞台 ,奏出美妙音乐 ;利用生活中的废旧物品 ,变废为宝 ,敲出快......
教学内容：人音版第一册第四课教学目标：１．聆听、演唱小动物歌（乐）曲，表达对小动物的爱护之情。２．参与歌词编创，尝试用动作表达自己想象中的动......
年级:三年级(人音社小学音乐第五册)课型:综合课教学内容:歌曲《剪羊毛》、综合训练。教学目的:1.指导学生用轻盈而有弹性的声音......
教学内容:1郾聆听:《在钟表店里》2郾歌曲:《时间像小马车》3郾创作:小闹钟教学目标设计:1郾通过模仿游戏,感受各种钟表发出的各种......
记得在二年级第一节唱游课上,当我请学生按所在的小组结对表演时,当我做节奏乐课的准备工作时,总能感受到孩子们喜悦的心情……我......
小朋友们,提起迪斯尼乐园,你是不是就会想到机智勇敢、正直善良、幽(yōu)默(mò)乐观的米老鼠和脾(pí)气火爆(bào)、自作聪明、......
教学内容:1.寻找生活中、大自然中的声音。2.认识几种打击乐器。3.学习歌曲《大雨和小雨》。4.听听我创造的声音、“一个雨天的故......
竖笛作为一种课堂教学乐器,深受师生们的喜爱。但在课堂教学中,若引导不当,往往容易使学生在最初的新鲜感消失以后就会厌倦枯燥的......
年级:活动课:教学内容教学目的:教学重点:教学难点:教学用具:教学过程:一、组织教学二年级“音的高低”:1、复习歌曲《鲜花爱雨露......
设计理念:在整个教学设计中,以学生为主体,以音乐审美为核心,从学生的兴趣爱好出发,运用多种形式和手段,让学生在鉴赏、体验、发现......
一、教材内容及分析《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲,歌词简洁形象,旋律欢快、跳跃,明快活泼、具有舞蹈......
儿童天生喜爱音乐,音乐课更是他们最喜欢的课程之一。每个都喜欢在音乐中游弋、畅想。但是多年来基于“应试教育”的前提下,音乐评......
合唱作为一种高雅的声乐表演形式,无论从它的整体表演,还是音响整体上的表现,都是其他演唱形式所无法比拟的,因此也越来越被人们所......
音乐欣赏教学是审美教育中不可缺少的重要部分,是整个音乐学习的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。在课堂教学中,如何引导......
世纪之交,教育部出台了《基础教育课程改革试行纲要》,从七个方面提出了新课程的培养目标,强调课程的功能是引导学生学会学习、学......
音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,也是培养学生创新精神和创造能力的一个重要渠道。音乐教学中的歌唱、器乐、律动、欣......
欣赏教学要使学生生活经验与音乐作品的表现手段联系起来,促使他们产生丰富的联想和想象。音乐欣赏应启发学生的丰富联想和想象,......
在幼儿园活动中,随着对音乐板块重视度的提升,打击乐活动也日益成为音乐活动的一大特色。在音乐潮流教育的巨大冲击以及并不成熟的......
音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中以音乐的美来感染学生,以音乐中丰富的情感来陶冶......
音乐家冼星海曾说过:“音乐是人生最大的快乐;音乐是生活中的一股清泉;音乐是陶冶性情的熔炉”。可见,音乐对人们的生活是何等的重......
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期刊
我国民族打击乐种类甚多。远古时人们庆祝获猎与丰收,便以击石拊石,有兽率舞,土鼓伴步,金铙止鼓。经过几千年的发展和演变,从击石......
吕元膺是唐朝的一位官员，曾经担任洛阳东都的留守，业余时间最喜欢下棋。有一天，吕元膺闲来无事，和一位投奔在自己门下的隐士一起下棋，就......
京剧乐队是由打击乐器和管、弦乐器组成的。打击乐器称武场。管、弦乐器称文场。京剧乐队总称为场面,或者文武场,在台中央靠后之处......
