磨难教育相关论文
【摘要】什么是独生子女“现代病”？其成因是什么？如何根治？就此话题，笔者从独生子女“现代病”的含义、独生子女“现代病”的成因、实......
学校德育的首要任务就是要不断根据新的形势探讨研究德育的新课题.在今天社会转型,发展市场经济的过程中,职业学校德育工作,面临各......
所谓“磨难教育”就是有领导、有组织、有计划地在中学生中设置一些困难，让他们遭受一点挫折，在同困难和挫折作斗争中经受磨炼。今天......
当前,学校教育中还存在着片面抓学生的智力培养,轻视提高学生整体素质的教育,学生吃苦能力差,责任心不强,做事拖沓、依赖,作为教师......
成人中专学校教育的任务是为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的,适应社会主义现代化要求的,具备全面素质的,直接在生产、服务......
本文分析了国内外的磨难教育经验,受制冷技术原理的启发,探索出一种磨难循环教育模型,为职业院校进行磨难教育提供了教学参考依据.......
前不久,四川省泸州市纳溪区人民法院开庭审理了一桩罕见的校园人为伤害案:一名年仅12名叫赵涛的小学生,因考试时漏做一道试题,崇尚......
本文对转化"另类"学生的几个主要关系进行了深入浅出地阐述,提出了新的教育理念和"另类"学生转化为"优才"学生的应对策略,为促进"......
灾难教育（磨难教育），即“灾难应激”，是指当一个人处于突发灾难之时，如何作为才能尽最大可能避免生命遭到损害。真正的灾难教育不仅是关......
对高校品德课教学的几点思考朱喜坤世纪之交，青年学生承受着来自社会、学校和家庭三方面的压力和冲击，思维活跃。高校德育课出现了困......
当我们乐呵呵地喊着：“我运动，我快乐，我健康”，背后却是学生体质急剧下降。中长跑运动能较好地提高学生的耐力素质，增强学生的心肺功能......
本文从当前'快乐教育'与'磨难教育'的争论出发,对片面教育的后果作了回顾与分析,指出正确的世界观、人生观与教育......
挫折是人们成长道路上必不可少的一段历程.如何看待挫折、如何承受挫折、如何战胜挫折、如何抵御挫折,正是人们常说的良好心理素质......
温总理在北川中学的题词"多难兴邦",使我们深刻领会到磨难教育的重要性。只有探讨对中学生实施磨难教育的原因,认识实施原则并采取......
目前许多青少年感情脆弱、意志能力差,缺少"磨难"是其中一个重要原因.因此,"磨难教育"是社会、学校和家庭培养青少年的优秀品行的......
相德是指人行、走、坐、卧及言语形态姿势的规范。相德教育一直是我国传统家庭教育中比较重视的问题，封建社会称之为“家规”或“礼......
21世纪世界各国之间的经济竞争和科技竞争主要表现为智力的竞争,人才的竞争,其实质是民族整体素质的竞争。在世纪之交,进行青年学......
四川“5．12”汶川大地震发生后，温家宝总理来到北川中学临时学校，在黑板上写下“多难兴邦”四个字。他说，对国家我们要记住这四个字，要......
时间进入了21世纪，也进入了知识经济时代。科学技术日新月异，而促进科学技术不断向前的主动力不言而喻应是科学技术创新，我国在新的世......
改革开放的今天和将来要求人们具备开拓、竞争、自主的时代精神和创造才能，而这种健康人格的培养，则需要从小做起。作者探索出了塑造......
观摩美国中小学体育教学，对照我国中小学体育教学的现状，对我们如何进行体育教学启发很大。终身体育的指导思想，是指以培养学生终身参......
被访人:吴戎峻,男,某县中学语文老师.这是我第一次用电话做长时间的采访.我们约好的时间是晚上八点,吴老师告诉我说因为他的住所没......
现在大学新生都要参加军训,有的还要拉练。最近在网上看到一个大学生拉练的视频,队伍颇壮观,一眼看不到头,但有的背着背包,有的抱......
在我们的工作中，经常听到家长抱怨，“我的孩子太不自觉了，从不主动自觉地学习。””我的孩子干什么事都没有长性，总是半途而废，要能坚持......
生于意大利的美国分子遗传学家马里奥·卡佩基荣获2007年诺贝尔生理学或医学奖，他的坎坷生活也因此被世人所关注。他是在磕磕绊......
浅谈我国基础教育的几个转变●福建长乐第一中学林华民我国基础教育改革的一个核心问题，概括地说就是从应试教育转变为素质教育。素......
对孩子进行磨难教育，即通过有意创设艰苦环境，让学生走出课堂和家庭，经风雨、见世面，接受大自然的考验，磨炼孩子的意志和品质，使孩子在艰......
身心健康是中职学生今后谋生和发展的必备条件，中职体育教学应根据学生将来适应社会所必须具备的身心素质的要求，教学中通过各种形式......
随着改革开放和市场经济的迅速发展，我国的经济建设取得了举世瞩目的成就，国富民安、国泰民强。但也不可否认，拜金主义、利己主义、贪......
据调查表明，目前，有相当一部分学生存在这样一些问题：受老师批评，就意志消沉；偶犯错误，就自暴自弃；稍遇挫折，就失去生活信心，甚至产生轻生念......
新课程理念要求学生学会求知、学会健体、学会做人，若使学生在德、智、体、美、劳、心（心理教育）、特（个性特长）几方面全面发展，实施心理......
本文探讨和研究大学生挫折教育规律,论述了高等学校如何开展挫折教育,开展挫折教育对大学生的现实意义和对高校思想政治工作实践的......
<正>进入21世纪以来,现代社会的发展更加迅速,各种竞争日趋激烈甚至极其残酷。这个时代充满了机遇的垂青、成功的诱惑,同时也伴随......
