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本研究在「数字教材设计」课程中使用「融入Wiki混成式学习」(64人)与「在线讨论学习」(53人)策略进行教学实验,并在课程结束后透......
利用web2.0社会性书签站点,馆员可以一键式为网页添加书签,实现对网络资源的在线描述与收藏,与此同时,使用少量的JavaScript脚本语......
从对中国科学院博硕士研究生调查的263份有效问卷中,获得如下结论:①手机对中国学生的沟通行为有很大影响,手机是Web2.0一个重要的......
本文引入社会软件的概念，分析了社会软件的信息传播思想，并简要介绍目前应用于图书馆2．0环境下信息服务的一些社会软件。......
作为一个新的研究领域，社会软件通过构造和检验社会程序的研究，给出社会程序的系统分析。社会软件与计算机软件在方法上有许多相似之......
近年来，Wed2．0成为互联网焦点之一，社会软件在其中扮演重要的角色。本文主要对社会软件定义及发展趋势进行介绍，介绍了几类社会软件，初......
对南京6所高校大学生利用社会软件的行为开展问卷调查和数据分析。调查发现：IM、SNS和博客在大学生中得到比较广泛的应用,而RSS、Ta......
微信是依靠社会软件联结的、致力于构建人与人之间“湿”关系、营造一个“湿”环境的社交网络。它不仅契合了社会黏性化的发展方向......
用户在Web2．0交互式环境中，以非线性、非单一、非大众的方式搜索信息。基于LISA文献和C．C．Kuhlthau的信息检索行为模型，本文设计了一项......
《2014地平线报告(高等教育)》指出,社交媒体的使用将成为未来1-2年内改变高等教育快速发展的一种趋势。目前许多研究普遍表明,学......
本文介绍了社会软件的概念，并以我馆基于AroundMe系统的实际应用为例介绍了利用社会软件建立图书馆的个人知识交流平台的意义。......
