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英国是科学教育及科学教师培养实施较早的国家,一直以来英国对教师培养十分重视,发展至今,英国已形成先进的科学教师培养模式。以......
美国中小学科学教师培养以坚实的理论与构建标准为准绳,逐渐臻于成熟;而我国在专业科学教师的培养方面起步较晚,相关经验不足。本......
芬兰科学教育因芬兰学生在国际学生评估项目(PISA)中的优秀表现而备受世界关注,先进的科学教师培养模式是芬兰科学教育成功的重要......
从历次的教育改革进程中我们可以看到,人们逐渐达成共识——教师是基础教育改革中的核心要素,并且扮演着十分重要的角色。我国正在进......
目前,全国已有65所高等院校设置科学教育专业,由于缺乏权威性的专业建设指导意见,毕业生科学素养较低,难以适应以"素养本位"、"整......
本论文是一篇探讨高等师范院校新设立的科学教育专业在培养未来从事综合性的《科学》课程教学和研究的“科学教师”的过程中,应当......