积累间接素材相关硕士博士期刊学术论文

长期以来，作文教学主要有以下的瓶颈：瓶颈一：学生厌烦写作的情绪严重；瓶颈二：多数学生生活中缺乏观察，写作素材少；瓶颈三：作文内容空洞，题材......