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目的:探索增长的规律,为科学制定体育训练和康复训练提供科学依据。方法:分为实验组和对照组,训练频率采用1天1次、2天1次,3天1次三种,对......
等动力量训练在六十年代就有人提出,Hislop和Perrine(1967)提出:“等动练习是用专门设备保持身体环节的恒定运动速度,通过全关节范......