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高中历史教学中家国情怀培养的三个“抓手”——以统编版“五四运动与中国共产党的诞生”一课为例
新课程改革背景下,要有效地培养学生的家国情怀这一历史学科的核心素养,在课堂教学中应注意把握三个重要“抓手”:精心创设情境,在情境......
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